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Réalisation des élèves
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Octobre 2015

Creación de una tarjeta

Voici quelques unes des jolies cartes postales réalisées en espagnol par les élèves de 3B, 3D et 3E. Mme Guyardeau, leur professeur d'espagnol leur avait donné la consigne suivante : Escribes une tarjeta a un amigo o amiga y le cuentas tus vacaciones. Pegarás una foto del lugar.

Un résultat qui donne envie de voyager ! Bravo !

 
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02 Juin 2015

Concours scolaire du meilleur petit journal du patrimoine

"Le Moyen-Age encore présent !"

Le concours Arkéo Junior est un concours agréé par l'éducation nationale et qui avait pour thème cette année le moyen âge. Nos élèves de 5ème E encadrés de Mme Le Quéven, professeur d'histoire et de Mme Poulin, documentaliste, y ont participé.

Les élèves ont réalisé un petit journal. Une maquette fournie par les organisateurs leur a servi de modèle. Cette activité avait pour but de sensibiliser les élèves au patrimoine et de les initier à l’informatique.







 
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20 Mai 2015

Exposés faits par des élèves de 4ème en mathématiques

Les élèves de 4ème H ont consacré plusieurs séances de maths à travailler par groupes de 5 sur l'Histoire des mathématiques, avec leur professeur Mme Méar, en collaboration avec Mme Poulin au CDI. Les thèmes choisis par les élèves étaient Pythagore, l'histoire du nombre pi, les pyramides de Thales, les outils de géométrie, la numération et la monnaie dans l'Antiquité. Leurs réalisations  sont affichées dans la classe !

cc

 
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22 Avril 2015

Mathématiques - Travaux d'élèves de 6ème autour du mot "périmètre"


 

Mathématiques - Travaux d'élèves de 5ème autour des notions de prismes et de cylindres



 
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17 Mars 2015

Mail-Art... on s'amuse !

Les élèves de 4ème B, D, G, H et Ulis bleue se sont livrés à un exercice de Mail-art. C'est avec beaucoup de plaisir que chacun a personnalisé une enveloppe. Par exemple, Estelle d'Ulis bleue a décoré son enveloppe avec des publicités du Leclerc ; elle a découpé des lettres pour écrire TAL et a ajouté une illustration de RIHANNA.

Les enveloppes ont ensuite été mélangées et redistribuées aux élèves. Le jeu consiste maintenant à identifier l'auteur de l'enveloppe reçue ! Pas si simple !

Lors de la redistribution, Estelle a observé que Kilian recevait l'enveloppe de Sébastien... Kilian l'identifiera-t-il rapidement ?


 
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